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教师数量及结构

教师数量及结构

来源:  作者:  发布时间:2018/03/13  点击数:

(1)教师数量。截至2017年底,共有专任教师547人,实验技术人员18人,外聘教师38人,外聘教官300余人(其中驻校教官40人)。根据教育部有关规定测算,我校生师比为18.481

(2)年龄结构。专任教师中,35岁以下的100人、占18.28%,36-45岁的199人、占36.38%,4655岁的213人、占38.94%,56岁以上的35人、占6.4%。教师队伍年龄结构基本呈正态分布,中青年教师成为主力军。特别是近5年年均引进教师28人,约占当年教师总数5%左右平均年龄32岁,有效扩充了专任教师队伍的新生力量。

3)学历结构。专任教师中,具有博士学位的234人、占42.78%,较2006年接受本科教学水平评估时教师博士学位的绝对数和相对比例(101人、占17.5%)实现翻番。具有硕士学位的227人、占41.5%;其他学历学位人数86人、占比15.72%。

4)职称结构。专任教师中,正高职103人、占18.82%,副高职215人、占39.31%,中职195人、占35.65%,初职10人、占1.83%,未定职24人、占4.39%。职称结构整体呈正态分布,具有高级职称的总占比达58.14%。

5)学缘结构。专任教师中,本校毕业的50人、占9.14%;非本校毕业的497人、占90.86%,其中国内其他高校毕业的490人、占89.58%国(境)外学校毕业的7人、占1.28%

近年来,通过选派专任教师赴美国、英国等国家(地区)著名院校和科研机构进行学历进修、访学等方式,不断提升教师队伍国际化水平,具有海外访学进修经历的人数显著增多。截至目前,具有半年以上国(境)外访学研修经历的教师84人、占13%